Рубрика: Новости

Орлята исследуют мир: играем и учимся в походе. Корпус 1

Наши «орлята-дошколята» настоящие исследователи! Они не боятся узнавать много нового и интересного, очень хотят всё увидеть своими глазами. Поэтому ребятишки подготовительных групп отправились в настоящий (ну, почти настоящий) туристический поход. Пусть осенняя погода была ненастной — это не испугало наших «орлят».

За день до похода в группах обсудили, что пригодится в походе — фляжки, посуда, консервы для обеда, палатка, чтобы укрыться от непогоды и еще много всего полезного.

И вот настал день похода. Ребятишки собрали рюкзак и вместе с воспитателями отправились по нарисованному маршруту к месту стоянки. По прибытию наши дошколята сразу собрали палатку, опробовали ее на прочность и пошли покорять природу. С легкостью дети преодолели «бурную реку», пройдя по шаткому мостику, придерживаясь только веревки для переправы. Затем в самой «чаще леса» прошли сквозь «густой валежник», помогая друг другу. Также наши «орлята-дошколята» научились вязать и распутывать узлы на веревке и вспомнили правила поведения на природе.

Этот поход не про преодоление расстояний. Он про то, как каждый ребёнок впервые почувствовал: «Я могу. Я исследователь» А для педагогов такой поход — это ещё и возможность увидеть, как раскрываются дети: кто‑то смелее всех бежит вперёд, кто‑то держится поближе, кто‑то замечает то, что взрослые пропускают. Один день в походе подарил «орлятам» много открытий. Но самое ценное — это новые слова в их словаре, новые эмоции в сердце и новое знание: мир интересен, а рядом — те, кто поможет и поддержит. Теперь любая тропинка для них — начало приключения.

Информацию подготовила инструктор по физической культуре МАДОУ д/с162/1 Преснякова Елена Сергеевна

Размещено в рубрике: Новости

«ДЕНЬ ОТЦА». Корпус 3

Дорогие наши, самые любимые и лучшие папы! Поздравляем вас с Днем отца!

Быть папой — это не просто воспитывать, это уметь быть настоящим супергероем каждый день. Для наших малышей вы — целый огромный мир, полный чудес, открытий и надежной защиты. Детство наших воспитанников соткано из сотен счастливых моментов, связанных именно с вами. Это самые крепкие в мире объятия, веселые полеты до самого потолка, захватывающее катание на плечах и секреты, которые знают только папа и ребёнок.

Сегодняшнее праздничное утро в группе «Подснежник» началось с невероятного настроения и волшебства! Специально для вас в приемной появился таинственный «Уголок с секретиками». С самого раннего утра, улыбающиеся дети за руку подводили пап к этому уголку и просили поскорее открыть секрет. Сколько же было искренних улыбок, удивления и эмоций!
Папы открывали и читали секретик, после которых на их лицах вырастала улыбка, а ребята светились от счастья, ведь видеть папину улыбку — это самое большое счастье! А еще, к празднику «День отца» ребята выучили трогательные стихотворения и приготовили подарки своими руками — особенные сувениры — яркие и душевные закладки для книг. В каждую из них вложена вся детская теплота и любовь. Пусть эти маленькие подарки каждый раз заставляют вас искренне улыбаться, когда вы открываете любимую книгу или рабочий блокнот!

Спасибо вам за этот детский восторг, за безусловную любовь, за каждую починенную игрушку и за вашу поддержку. Желаем вам крепкого здоровья, нескончаемого терпения и огромного родительского счастья. Пусть звонкий детский смех и фраза «Папа, ты мой самый лучший друг!» звучат в вашем доме как можно чаще и вдохновляют вас на новые подвиги!

С уважением, коллектив детского сада и ваши счастливые «Подснежники»!

Размещено в рубрике: Новости

Наш кинопраздник: стоп, снято!

В уютном зале детского сада повисла особая тишина — сегодня мы закрывали кинофестиваль «Ноль Плюс». И пусть вместо красной дорожки были ковровые дорожки, а вместо кинозвёзд — малыши в нарядных рубашках и платьях, атмосфера была по-настоящему фестивальной: с волнением, гордостью и ощущением большого общего дела.

Фестиваль длился целую неделю. Каждый день воспитатели вместе с детьми смотрели добрые мультфильмы, отобранные специально для дошкольников. Но самое главное — после каждого просмотра начинался разговор. Не скучный разбор «что хорошо, а что плохо», а живой диалог: «А ты бы как поступил?», «Почему герой заплакал?», «Что ему хотелось больше всего?». Дети учились замечать чувства — и свои, и чужие. Для дошкольника это и есть настоящая кинопедагогика: не про термины, а про эмпатию.

Целую неделю ребятишки делали выбор и голосовали за лучший мультфильм. Им стал мультфильм «Аша». Дошколята пояснили свой выбор: мультик рассказывает о дружбе, учит добру и взаимопомощи.

На церемонии закрытия кинофестиваля также были награждены активные зрители — это ребята, которые внимательно смотрели мультфильмы дома с родителями и их обсуждали.

Отдельным номером программы стал мини-фильм о самом кинофестивале «Как это было» . Ребятишки с удовольствием просмотрели фильм, узнавая в кадрах себя и своих друзей. Этот шедевр встретили овациями — и он, пожалуй, стал главным доказательством того, что кинофестиваль удался.

Организаторы пообещали, что «Ноль Плюс» возможно вернётся в следующем году, но уже с новыми номинациями и с новыми историями. А пока в альбомах детского сада останутся фотографии, в папках — рисунки, а в памяти детей — воспоминания об удивительном мире кинематографа!

Информацию подготовила инструктор по физической культуре МАДОУ д/с162/1 Преснякова Елена Сергеевна

Размещено в рубрике: Новости

«Всемирный день чистых рук». Корпус 3

Всемирный день чистых  рук отмечается каждый год 15 октября. Он посвящён популяризации мытья рук с мылом как простого, эффективного и доступного каждому способа профилактики возникновения, распространения инфекционных заболеваний и спасения жизней.

Этот день прошел в нашем детском саду под девизом: «Чтоб здоровыми нам быть, надо руки чаще мыть».  Ребята учились правильно мыть руки, объясняя при этом друг другу о важности этой процедуры. Дети побывали в стране Чистюлькино, где провели занимательные опыты по выявлению микробов. А доктор Пилюлькин, проводил осмотр детских ладошек.  Ребята показывали последовательность правильного мытья рук. Вместе с доктором ребята участвовали в музыкальной разминке «Руки мыть». День прошел весело и познавательно. Ребята поняли, что мытье рук — полезная привычка, которая помогает сохранить здоровье и хорошее самочувствие!

Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ детский сад №162/3 Шурлыгина Татьяна Витальевна.

Размещено в рубрике: Новости

«Цветики-цветочки» готовятся к юбилею — начинаем обратный отсчёт!». Корпус 3

Дорогие родители, любимые воспитанники и все, кто любит наш детский сад «Цветиков цветочков»!
У нас впереди особенный праздник — наш детский сад отмечает 15 летие!

И мы уже вовсю готовимся, чтобы этот день стал по настоящему тёплым, ярким и запоминающимся для каждого ребёнка и каждого взрослого.Сегодня, 14 октября, мы официально запустили обратный отсчёт до нашего юбилея – 33 дня. Время летит быстро, а дел впереди — много, и самое главное: в подготовке участвуют все! Не только сотрудники, но и наши замечательные дети. Ведь это их праздник, их дом, их маленькие победы и открытия — и именно они делают «Цветики цветочки» таким особенным.

Мы придумали особый проект — «15 добрых дел к юбилею детского сада». Это не просто задания, а маленькие шаги к большому празднику. Каждый день или через день ребята будут получать новое доброе дело — и, выполняя его, потихоньку приближать наш общий праздник, будто зажигая по одной праздничной звёздочке.

Что ждёт впереди? Много интересного: творческие задания, совместные поделки, интервью, сюрпризы и, конечно, возможность каждому ребёнку почувствовать себя частью большой и дружной семьи «Цветиков цветочков».Началось всё с первого задания: дети поговорили с воспитателями о том, что такое день рождения. Вместе они обсуждали, у кого бывает день рождения — у людей, у домов, у городов, а теперь вот и у нашего детского сада! Ребята делились идеями, как можно поздравить сад: кто то предложил нарисовать открытку, кто то — спеть песню, кто то хотел устроить маленький сюрприз. Эти разговоры получились очень тёплыми и искренними — и стали первым кирпичиком в фундамент нашего праздника.А вот уже завтра дети получат второе задание от самого детского сада. А какое оно будет, дети узнают, когда придут утром в детский сад.Сколько ещё интересного ждёт впереди — даже мы пока не знаем до конца. И в этом вся прелесть: праздник создаём вместе, шаг за шагом, дело за делом.

Следите за новостями — мы будем рассказывать о каждом добром деле, о каждой идее и о том, как наш сад преображается к юбилею. А пока… считаем дни и улыбаемся, ведь праздник уже близко!

Информацию подготовили: педагоги МАДОУ детский сад 162/3.

Размещено в рубрике: Новости

«Игровая деятельность в ясельной группе детского сада». Корпус 3

Игра- это важнейшее средство воспитания и обучения ребенка. Известно, что играющий ребенок менее агрессивен, устойчив к конфликтам, коммуникабелен, внимателен и активен. В игре формируются навыки, которые помогут ориентироваться в жизни, кроме всего прочего снимается раздражительность, появляется чувство собственного достоинства.

Игра — это практика развития ребенка. Ребенок играет- значит он развивается, если развивается- значит он играет. Главная цель — научить детей играть в разнообразные игры.

В нашей группе «Маргаритка» дети любят играть в различные игры: сюжетно — ролевые, строительные, театральные , настольные, играть на музыкальных инструментах. Также любим наряжаться.
В заключении хочется сделать вывод: любого рода игры — это прекрасная возможность найти с ребенком общий язык. Игры малышей становятся со временем все больше самостоятельными.

Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ детский сад №162/3 Важенина Наталья Анатольевна.

Размещено в рубрике: Новости

Игры с водой. Корпус 3

Дошкольное детство — очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества.

Рано или поздно, но ребенок обязательно выберет свой путь, который позволит ему в полной мере показать себя. Именно поэтому необходимо знакомить детей с самыми разнообразными способами игры.

Вода для малышей — самый любимый объект для игр. И не удивительно, ведь игры с водой полезны не только для развития тактильных ощущений и для мелкой моторики. Вода развивает различные рецепторы, успокаивает, дарит положительные эмоции.

 А что может быть лучше, чем счастливое лицо ребенка!

Вода буквально притягивает к себе маленького ребенка. Стоит только наполнить ёмкость водой, как его руки сами туда тянутся. А разве пройдет малыш равнодушно

мимо фонтана или лужи?!

Игры с водой вызывают у детей столько положительных эмоций.

Например, стоит во время утреннего приема сказать плачущему малышу: «Не плачь, пойдем лучше с водичкой поиграем», слез как не бывало, бежит в группу, забыв даже попрощаться с мамой.

Вода – первый и любимый всеми детьми объект для игр и для исследования. Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний.

Первые игры с водой ребёнок осваивает во время купания. Но для развития малыша этого мало, так как, организуя игры с водой, мы одновременно решаем много разных задач.

Итак, игры с водой:

Способствуют физическому развитию ребёнка (развиваем мелкую моторику рук, а также зрительную и двигательную координацию).

Знакомим ребёнка с окружающим миром (знакомство с основными свойствами воды: прозрачная, без цвета, запаха и вкуса; и с материалами, которые используются в играх).

Способствуют овладению детьми элементарными математическими понятиями: далеко – близко, высоко – низко, мало – много, полный – пустой и т.д.

Снимают психическое напряжение, агрессию, состояние внутреннего дискомфорта у детей.

Способствуют расширению и обогащению словаря детей.

Игры с водой делают жизнь ребёнка разнообразнее и интереснее, помогают создать радостное настроение. Каждый ребенок с удовольствием принимает в них участие.

Информацию подготовила воспитатель МАДОУ детский сад №162/3  Ирина Алексеевна Козлова

Размещено в рубрике: Новости

Логоритмика в работе логопеда. Корпус 3

Логоритмика объединяет речь, музыку и движение в системе коррекционных упражнений. Она помогает решать конкретные задачи: развивать речевое дыхание, голос, слуховое внимание, чувство ритма и координацию движений.

Специальные упражнения учат детей распределять выдох при произнесении слов и коротких фраз, изменять силу и высоту голоса. Ритмические задания используются в работе над слоговой структурой слова, темпом и интонационной выразительностью речи. Проговаривание с хлопками и отстукиванием служит дополнительной опорой для сохранения количества и последовательности слогов.

Сегодня в группе «Стрекозка» прошло тематическое занятие «Дары природы. Грибы» с элементами логоритмики. Ребята отправились в осенний лес: под песенку «Мы шагаем по дорожке» выполняли движения, в упражнении «Тучка и дождик» отстукивали ритм капельками-камешками, а в игре «Дождик лей» внимательно прислушивались к звуковому сигналу.

На импровизированной лесной полянке «выросли» грибочки из стаканчиков и клавес. Дети согласовывали движения с текстом, ритмично постукивали клавесами по стаканчикам, меняли темп и знакомились с названиями грибов. Игровой сюжет позволял повторять речевой материал и движения, сохраняя интерес детей.

Использование элементов логоритмики на занятии помогает вовлечь детей в работу над речью и поддерживать их внимание. Музыкальные игры дополняют логопедические упражнения, позволяя закреплять освоенные умения в доступной для дошкольников форме.

Информацию подготовила учитель-логопед МАДОУ детский сад №162/3 Юлия Сергеевна Якимова

Размещено в рубрике: Новости