Рубрика: Новости

Международный день защиты животных. Корпус 1

4 октября во всем мире отмечается Международный день защиты животных. В этот день проходит множество различных акций, демонстраций, парадов, благотворительных концертов и ярмарок. Цель проведения всех этих мероприятий одна —  побудить людей вспомнить о том, что они не одни живут на планете. Эта дата должна еще раз напомнить людям об одном из замечательных человеческих качеств – милосердии, которое должно распространяться и на наших «меньших братьев», ведь их жизнь и благополучие во многом зависит от людей.

В рамках всемирного дня защиты животных, уже на протяжении нескольких лет, в нашем детском саду проводится акция «Поможем бездомным животным». Наши воспитанники вместе с родителями приносят все необходимое для собак и кошек (сухие и влажные корма, консервы, пеленки и др). Все собранное передаем в приют для животных.

Также в этот день в группах детского сада всегда проходят тематические мероприятия, посвященные животным. Ребята играют в дидактические игры: «где кто живет?», «чьи детки?», «кто как кричит?»;  с удовольствием разгадывают загадки не только про хорошо знакомых им зверей, но и экзотических животных. Ну, и конечно, не обходится без рассказов о своих любимых домашних питомцах!

В заключении тематического дня в нашем детском саду появилась выставка совместного творчества детей и родителей «Наши верные друзья», где почти каждый из воспитанников нарисовал и принес портреты своих четвероногих друзей.

Информацию подготовила воспитатель МАДОУ детский сад №162/ Ольга Олеговна Першина

Размещено в рубрике: Новости

«Зайка в гости к нам пришёл»: занятие развлечение для малышей. Корпус 3

Занятие — развлечение это тот вид занятия, на котором малыши не только обретают опыт и знания во время игр. Но и занятие, где ребёнок может расслабиться, дать волю эмоциям и наладить коммуникативные связи со сверстниками и героями развлечения.

Малыши 1–3 лет еще очень привязаны к дому, поэтому развлечение не должен быть шумным или перегруженным. Лучший вариант — сюжетно-игровое занятие, где главным героем становится любимый персонаж, например, Зайка.
Почему именно «Зайка»?

Зайчик — образ понятный, добрый и «нестрашный». Он вызывает у малышей желание пожалеть его, погладить и подружиться. Это помогает детям «открыть» эмоции и переключиться с тревоги на радость. Целью развлечения является: снятие эмоционального напряжения в период адаптации. Установление доверительного контакта между воспитателем и детьми. Развитие двигательной активности и речевое развитие через игру. Во время развлечения малыши познакомились с Зайкой. Рассмотрели его лапки, хвостик, носик и конечно его замечательные ушки. Покормили Зайку морковкой . Поиграли с ним в подвижные игры «Зайка серенький сидит», собрали для Зайки урожай, потанцевали под заводные песни. И конечно получили от Зайки подарки. Было весело, малыши в восторге. Занятие-развлечение «Зайка в гости к нам пришёл» — это первый шаг к сплочению группы. Когда дети вместе смеются над забавными движениями Зайки, они перестают быть «чужими» друг для друга. Они становятся маленькой командой, объединенной общим интересом.

Такие занятия показывают детям, что детский сад — это место, где случаются чудеса, а не только место, где нужно расставаться с родителями. После таких встреч малыши с удовольствием начинают ходить в детский сад. А у детей на адаптации уровень тревожности заметно снижается.

Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ детский сад №162/3 Джакупова Наталья Геннадьевна.

Размещено в рубрике: Новости

«Дрон-стоп! Как вести себя при угрозе беспилотника»

  В современном мире вопросы безопасности становятся особенно актуальными, 7 октября в России традиционно проходит Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации  и даже самые маленькие граждане должны знать, как вести себя в нестандартных ситуациях. 

  В подготовительной  к школе  группе «Цветик- Семицветик » прошло познавательное занятие на тему «Дрон-стоп! Как вести себя при угрозе беспилотника».

Форма проведения мероприятия была выбрана не случайно. Это было занятие с элементами беседы и  тренинга. Такой подход позволяет не только объяснить детям сложные вещи простым языком, но и отработать алгоритмы действий на практике. Занятие началось с интриги. Воспитатель предложила ребятам отгадать загадку про беспилотник. Дети быстро справились с заданием, проявив смекалку, и сразу перешли к обсуждению того, что же это за летающий объект и чем он может быть опасен.

  Основная часть занятия прошла в формате серии игр, направленных на выработку четких действий:

✅Игра «Сигнал тревоги». Ребята учились быстро реагировать на условный звук, не паниковать и сосредотачиваться.

✅Игра «Найди безопасное место». Дети поучились анализировать окружающее пространство. Они узнали, что при угрозе с воздуха нельзя оставаться на открытой местности.

✅Игра «Обнаружил — не трогай». Воспитатель объяснил важное правило поведения при обнаружении подозрительных предметов. Ребята усвоили четыре шага: увидел — не подходи — не трогай — сообщи взрослому.

✅ «Тихий штаб». По сигналу тревоги дети должны были не просто спрятаться, а передать «слово -сообщение» — шопотом по цепочке. Это тренирует умение действовать без крика и паники. 

 Чтобы закрепить знания, воспитатель провел для детей экскурсию по детскому саду. Вместе они прошли по коридору,  отмечая безопасные места и потенциально опасные зоны.

  Продолжили занятие творческим заданием. Детям было предложено нарисовать «Мой безопасный уголок».

Ребята с энтузиазмом изображали безопасные места в доме, квартире или детском саду, где можно укрыться. Рисунки помогли детям визуализировать и запомнить правильные алгоритмы поведения.

  В завершении занятия дети вместе с воспитателем подвели итоги. Они дружно ответили на вопросы о том, что делать при звуке сирены, куда бежать и почему нельзя трогать незнакомые предметы.

  Проведение подобных мероприятий в детском саду необходимо по нескольким причинам:

🌼Формирование навыков выживания. Дети не могут самостоятельно анализировать уровень опасности в критической ситуации. Занятия помогают довести действия до автоматизма.

🌼Снижение уровня страха. Знание того, как действовать, снижает тревожность и панику у ребенка.

🌼Воспитание ответственности. Дети понимают, что соблюдение правил — это залог их личной безопасности и безопасности окружающих.

🌼 Практическая отработка. В игровой форме информация усваивается гораздо лучше, чем в виде простой лекции.

  Такие занятия помогают воспитать поколение, готовое к вызовам современности, и сохранить самое главное — жизнь и здоровье наших детей.

  Информацию      подготовила воспитатель МАДОУ 162/2 Алексашина Ирина Вадимовна

Размещено в рубрике: Новости

,, Музыка- волшебная страна,,

В нашем детском саду прошел праздник, посвященный Международному дню музыки.

Ребята средних групп «Пчелка и «Капитошка» встретились с Домисолькой — персонажем, символизирующим мир музыки и творчества. Домисолька провела увлекательные игры, направленные на расширение музыкального кругозора детей и пробуждение интереса к музыке. Она задавала вопросы, загадывала загадки о музыкальных инструментах и активно вовлекала детей в процесс.

Воспитанники показали свои таланты, исполняя песни, участвуя в танцах и играя на музыкальных инструментах в импровизированном оркестре. Это позволило им не только проявить свои способности, но и углубить знания о музыке.

Кульминация праздника — совместное фото, запечатлевшее дружескую атмосферу и единство участников. В конце дети хором ответили на вопрос: «Где живет музыка?», подчеркнув важность музыки в повседневной жизни.

Праздник прошел успешно, способствуя развитию детей, укреплению их творческих способностей и любви к музыке.

 Информацию подготовил: музыкальный руководитель Бодрова Оксана Владимировна,  

Размещено в рубрике: Новости

СКАЗОЧНАЯ МУЗЫКА

В рамках проекта «Орлята‑дошколята» состоялся событийный проект № 2 — «Сказочная музыка». Ребята группы «Бусинка» отправились в настоящее музыкальное путешествие: сначала посмотрели диафильм — и будто перенеслись в волшебную историю. Вместе с воспитателем обсудили героев, разобрали их характеры и даже пофантазировали: какая музыка подошла бы каждому персонажу? История помогла детям понять, что музыка живет не только в нотах, но и в шелесте листвы, скрипе двери и ударах сердца.

Потом началось самое интересное: через любимые сказки дети знакомились с музыкальными инструментами. Они учились «слышать» настроение музыки — различать весёлую и грустную, таинственную и торжественную. Предлагали свои версии, как можно озвучить те или иные звуки без помощи музыкальных инструментов. Оказалось, что шуршание бумаги — это отличный шум ветра, а стук карандаша по столу идеально заменяет падающие капли дождя. А ещё пробовали сочинять свои первые мелодии — пусть простые, зато полностью свои! 

Также ребятам дома с родителями посмотрели музыкальные сказки и обсудили как музыкальные инструменты передавали настроение героев.

Кульминацией стал настоящий мини‑оркестр! Дошколята взяли инструменты и попробовали своими ритмами и звуками передать сказочную атмосферу. Было шумно, весело и невероятно вдохновляюще — столько эмоций в одном занятии!

Отдельное место в проекте заняло тёплое отношение к старшему поколению: дошкольники готовили открытки для бабушек и дедушек, говорили им добрые слова, рассуждали о семейных традициях и о том, как важна роль старших в семье. 

Впереди — новые истории, открытия и добрые дела вместе с Орлятами.

Сообщение подготовила воспитатель: Семенова Л.П.

Размещено в рубрике: Новости

«Мы не боимся холода!» или как прошёл праздник Первого обливания в группе «Закалят». Корпус 3

Сегодня, 7 октября 2026 года в «Цветиках-цветочках» прошло по-настоящему крутое событие — праздник Первого обливания для ребят-закалят из группы закаливания!

Всё началось в музыкальном зале. Ребят встретил ведущий, и сразу стало интересно: оказалось, в детский сад пришло письмо… и адресовано оно было самим «Ребятам закалятам»!

Дети замерли в предвкушении: от кого же оно?
А письмо было от самого Деда Мороза!

Он узнал, что у нас растут такие смелые ребята — они не боятся холода и готовы обливаться водой. За такую отвагу Дед Мороз решил порадовать детей и отправил к ним Снегурочку с подарками. Ребята уже представляли, как она войдёт с сияющей улыбкой … Но вместо этого в зал ворвалась злая Вьюга!

Вьюга призналась: это она замела снегом Снегурочку и решила сама проверить, правда ли дети такие бесстрашные. Она кружилась по залу, нагоняла «холод» и будто испытывала ребят на прочность. Но наши «Закалята» не растерялись! Вместе с воспитателями они устроили бодрую разминку и при этом дружно выкрикивали: «Нам не холодно – нам здорово!».

И вот настал главный момент — первое обливание водой. У детей чувствовалось небольшое волнение от того, как все пройдет, но рядом были друзья, воспитатели и, конечно, родители. И именно в этот момент особенно чувствовалась их поддержка!

Родители пришли не с пустыми руками — с плакатами («Закаляться здоров!», «Если хочешь быть здоров — закаляйся!», «Закаляемся вместе!») и самыми громкими кричалками. Их улыбки и слова придавали ребятам сил и уверенности. Бесстрашие и сплочённость детей буквально растопили холодное сердце Вьюги. Она поняла: перед ней — настоящие герои! И вернула Снегурочку, которую до этого прятала в снежном плену. Появление Снегурочки вызвало бурю восторга — дети радостно хлопали и сияли от счастья. А потом каждый получил подарок от Деда Мороза.

Сегодня ребята совершили свой маленький, но очень важный подвиг. Они поняли: обливаться прохладной водой — вовсе не страшно, если ты смелый, если рядом друзья и если тебя поддерживают самые близкие.
Спасибо всем, кто был с нами в этот день: детям — за отвагу, воспитателям и специалистам — за чуткость и профессионализм, а родителям — за ту самую поддержку, которая даёт крылья. Без вас этот праздник не был бы таким тёплым — даже несмотря на прохладную погоду!

Информацию подготовила: заместитель заведующего МАДОУ детский сад №162 Салова Лариса Викторовна.

Размещено в рубрике: Новости, Проект по закаливанию «Здоровое поколение»

«День добрых дел». Корпус 3

7 октября в средней группе «Ромашка» прошёл день добрых дел, оставивший тёплый след в сердцах детей и взрослых. Утро началось с беседы «Что значит творить добро?». Дети рассуждали о том, что доброта живёт в каждом поступке — в помощи, заботе и ласковом слове. Затем прочитали стихотворение А. Барто «Вовка — добрая душа», и герой стихотворения стал примером для обсуждения: дети делились историями, как они помогают дома и в саду. После этого поиграли в дидактическую игру «Говори добрые слова», где каждый старался подобрать самые искренние пожелания для друга. Сюжетно-ролевая игра «Книжкины доктора» увлекла всех: ребята «лечили» порванные книги и учились бережному обращению с ними. Просмотр мультфильма «Кот Леопольд» завершился общим девизом: «Ребята, давайте жить дружно!» — эти слова стали напоминанием о важности мира и согласия. Практическая часть дня была не менее значимой: дети помогали помощнику воспитателя накрывать на стол, стараясь делать это аккуратно и быстро. Затем все вместе наводили порядок на участке детского сада: собирали листья, подметали дорожки. Каждый чувствовал себя причастным к общему делу, и день закончился ощущением радости от того, что добро творится просто, без лишних слов!

Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ детский сад №162/3 Постовалова Антонина Сергеевна.

Размещено в рубрике: Новости

«Праздник музыки с Домисолькой». Корпус 3

Музыка, как воздух, каждому нужна

— Пусть же отовсюду слышится она:
С колёс автомобиля, смартфона, из окна.
Пусть музыкой сегодня душа будет полна!
Без музыки не будет хорошим настроение,
Уйдёт веселье доброе, пройдёт и вдохновение.
В День музыки сегодня желаем счастья всем,
Любите, наслаждайтесь, не станет пусть проблем!

1 октября во всем мире отмечался Международный день музыки. По такому поводу к нашим малышам из средних и младших групп заглянула озорная и вдохновленная гостья-куколка Домисолька, которая ну очень любит петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Вместе с Домисолькой ребята отправились в увлекательно путешествие по музыкальным полянкам. Прежде чем отправиться в путь, мы настроились на дорогу по осенним тропинкам, прослушав фортепианное произведение «Зонтики». Ребята с большим интересом наблюдали за живой игрой на инструменте, многие даже решили, что станут пианистами, когда вырастут. Подготовившись, малыши отправились в путь: они побывали в осеннем лесу, куда их привело пение кукушки, приплыли к музыкальному озеру, слыша кваканье лягушат, пришли в широкое поле, где пели соловушки.

На каждой станции деток ожидало музыкальное задание. Мы танцевали, кружились в хороводе, пели и сделали первые шаги в освоении музыкальных инструментов. За время путешествия ребята узнали, что музыку можно услышать всюду! В журчании воды, в шелесте листьев, в пении птиц. А ещё в оркестре можно играть даже без инструментов, используя только свое тело и голос. Наши малыши теперь по-настоящему грамотные начинающие музыканты, пусть с такой радостью и интересом к музыке проходит каждый их день!

Информацию подготовила: музыкальный руководитель МАДОУ детский сад №162/3 Милена Владимировна Стрельникова.

Размещено в рубрике: Новости