Для корректировки заявки (включения нового детского сада) в подсистеме «Электронный детский сад» региональной единой государственной информационной системы образования («ЭДС» РЕГИСО) родителям необходимо обратиться к заведующему одного из детских садов города Тюмени.
В случае, если заявление было подано через Единый портал государственных услуг, изменения в существующую заявку можно внести через личный кабинет.
Прием граждан в детских садах города Тюмени осуществляется по предварительной записи, телефоны для записи размещены на официальном сайте образовательного учреждения.
Территория, закреплённая за детским садом № 187 города Тюмени.
МАДОУ детский сад № 187 города Тюмени ул. Вьюжная
ул. Бориса Прудаева; ул. Вадима Бованенко; ул. Василия Малкова; ул. Воеводы Барятинского; ул. Голышмановская; ул. Геннадия Райкова; ул. Ильи Кургузова; ул. Комаровская; ул. Николая Глебова; пр. Ольховый; пер. Поселковый; ул. Пшеничная; ул. Стрелецкая; ул. Сергея Корепонова; ул. Фармана Салманова 1, 3-8, 10. ул. 2-я Школьная.
Нет ничего волшебнее, чем сказка, ожившая на глазах! Ведь сказки учат нас доброте, ласке, дружбе и труду, и особенно приятно, когда их можно не только услышать, но и увидеть.
В нашем детском саду состоялся чудесный театральный показ, где наши артисты – педагоги с большим удовольствием перевоплощались в персонажей любимой истории. Они были невероятно эмоциональны, искренне переживая происходящие события, и их выступление получилось выразительным и ярким!
Каждый актёр заслужил бурные аплодисменты, а зрители получили огромное удовольствие от просмотренного спектакля. Дети с большим увлечением и интересом наблюдали за всеми персонажами. Для самых маленьких это было не просто представление, а настоящее погружение в волшебный мир дружбы, добра и веселья. Для них это было не просто представление, а настоящее волшебство!
Сегодня ребята с большим удовольствием приняли участие в увлекательных русских народных хороводных играх. Мы погрузились в атмосферу народных традиций и веселья!
Первой встретила ребят добродушная Бабка-Ежка, которая пригласила поучаствовать в музыкально-танцевальной игре. Под её весёлые мелодии дети веселились, хлопали в ладоши и кружились, погружаясь в мир народной музыки.
Затем к игре присоединилась Красна-девица, увлекшая ребят в захватывающую игру «Ручеёк». Это было волшебное мгновение, когда ребята с радостью изображали, как весёлый ручей течёт, находя себе парочку.
Не обошлось и без кикиморы, которая весело и задорно вмешалась в игру. Она предложила детям потренироваться в ловкости, внимательности и быстроте, играя в «Водяного». Смешные моменты и весёлый смех наполнили площадку.
А в завершение ребята образовали ровный круг, где стал главным завоеватель народных игр — русский богатырь. Словно настоящие герои, дети водили хоровод, повторяя движения за сказочным персонажем.
Каждый ребёнок смог проявить свою индивидуальность и поучаствовать в дружном веселье!
Игры не только развивают физические навыки и координацию, но и учат работать в команде, делиться радостью и уважать традиции русского народа.
Впереди нас ждёт ещё много интересных приключений!
Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ д/с №162/2 Офицерова Юлианна Александровна
15 июля в нашем детском саду царила праздничная атмосфера! В преддверии Дня города наши воспитанники устроили яркий фестиваль рисунков на асфальте. Этот день наполнился радостью творчества, улыбками детей и яркими красками!
Дети с радостью взяли в руки мелки и превратили серые дорожки в красочные картины. На асфальте «выросли» красивые дома и уютные парки, где гуляют семьи и играют дети. Дети даже попытались нарисовать знаменитый мост Влюбленных — получилось очень трогательно! А вечернюю Тюмень малыши украсили разноцветными салютами и фейерверками — ведь в День рождения города обязательно должно быть празднично!
Каждый рисунок был наполнен детской непосредственностью и любовью к родному городу. Малыши не только проявили творчество, но и с гордостью рассказали, что им нравиться в Тюмени.
Рисование мелом подарило детям не только море положительных эмоций, но и позволило им выразить свою любовь к родному городу. Каждый рисунок, пусть даже по- детски наивный, был наполнен теплотой и искренностью.
Пусть Тюмень продолжает вдохновлять нас на новые достижения и добрые дела!
Сообщение подготовила: воспитатель Алексашина И.В.
Где-то в тридевятом царстве… В славном граде государстве… Дивный детский сад стоит… Новых умников растит.
Сегодня, 15 июля, ребята нашего детского сада совершили настоящее сказочное приключение – литературный квест, полный волшебства и испытаний.
Коварный Кощей Бессмертный, похитив Василису Прекрасную, поверг сказочное царство в уныние. Но отважный Иван-Царевич, надежда всех добрых героев, обратился за помощью к самым юным и смелым – к детям.
Первым делом Иван-Царевич провел с ребятами сказочную разминку «Богатырскую силу», чтобы пробудить в них богатырский дух и подготовить к предстоящим подвигам. Затем, следуя по запутанному следу Кощея, ребята оказались у избушки Бабы-Яги.
У Бабы-Яги, как известно, всегда беспорядок. Ребята не только помогли ей убраться в избе, но и показали свою меткость, бросая мячи в цель. За это Баба-Яга, подобрев, указала им дальнейший путь.
Вскоре путешественники очутились в гостях у Колобка и его Бабушки. Здесь ребят ждали веселые игры и загадки. Колобок, хоть и круглый, оказался большим затейником.
Следующим испытанием стал визит к Буратино. С ним ребята вспомнили цифры и прошли по сказочному тоннелю, где их поджидали неожиданные сюрпризы.
Наконец, их путь привел к Коту ученому. Он научил ребят ходить по цепи кругом. Проверил знания и сообразительность юных героев. Ребята отгадали все загадки и назвали свои любимые сказки!
Пройдя все испытания, дети, полные сил и знаний, смогли одолеть Кощея Бессмертного и освободить Василису Прекрасную.
Квест завершился победой добра, а ребята поняли, что даже самые маленькие могут совершать великие дела, если действуют сообща и верят в свои силы!
Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ д/с №162/3 Игнатьева Татьяна Гумаратовна
Сегодня, 14 июля, в нашем детском саду прошёл день, посвященный Всемирному дню интеллектуальных игр. Такие игры позволяют решить ряд важных задач. Они развивают творческое мышление, умение размышлять и отстаивать свою точку зрения, применять знания на практике и в нестандартных ситуациях, стимулируют развитие логики, внимания и усидчивости.
Воспитатели организовали для детей различные активности, направленные на развитие логического мышления, внимания и памяти. Дети принимали участие в играх, направленных на развитие логического мышления: «Сложи узор», «Головоломки», «Танграм». Эти игры не только увлекательны, но и учат детей анализировать, сравнивать и находить закономерности. Ребята с энтузиазмом складывали фигуры из геометрических элементов, проявляя изобретательность и пространственное воображение.
Кроме того, были организованы игры на развитие внимания и памяти: «Что изменилось?» и «Найди отличия», которые заставили ребят сосредоточиться и замечать даже самые мелкие детали. А игра «Запомни картинки», «Словарное бинго» помогла улучшить кратковременную память и способность к концентрации.
Не обошлось и без командных соревнований. Ребята разделились на группы, отгадывали загадки и проходили лабиринты. Это способствовало развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде и находить компромиссы.
В течение дня царила атмосфера радости и увлеченности. Дети с удовольствием принимали участие во всех играх и конкурсах, демонстрируя свои интеллектуальные способности и творческий потенциал.
День интеллектуальных игр стал не только развлечением, но и полезным опытом, который поможет детям в дальнейшем обучении и развитии.
Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ д/с №162/3 Игнатьева Татьяна Гумаратовна
В группе «Радуга» мы провели увлекательный день для детей, посвященный знакомству с профессией почтальона и работой почтового отделения. Ребята просмотрели видеофильм, узнали, кто такой почтальон, чем он занимается, и как важна его работа для общества. Мы обсудили, как письма и посылки преодолевают большие расстояния, чтобы достичь адресатов.
Дети с интересом рассматривали почтовые принадлежности, такие как марки, конверты и почтовые ящики. Организовали сюжетно-ролевую игру, в которой каждый ребенок мог почувствовать себя настоящим почтальоном, разнося письма по адресам. Вспомнили героя мультфильма «Почтальона Печкина» и нарисовали ему помощников.
День получился познавательным и интересным. Уверены, что теперь ребята будут с большим уважением относиться к профессии почтальона и понимать, как работает почтовая связь.
Информацию подготовила: воспитатель МАДОУ д/с №162/2 Робертус Оксана Александровна
Нет ничего дороже жизни и здоровья наших детей. Падение из окна — одна из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах, и преобладает в летнее время. В большинстве случаев дети получают тяжелые травмы, ведущие к инвалидности. Зачастую выпадение детей из окон заканчивается их гибелью.
С целью предупреждения травматизма и гибели детей в нашем детском саду была проведена профилактическая работа с родителями и детьми.
Для родителей:
Индивидуальные консультации: предоставлялись для родителей у которых есть маленькие дети, особенно если в доме окна расположены низко или есть другие факторы риска. Обсуждались способы повышения безопасности, такие как установка блокираторов и решеток.
Информационные буклеты и памятки: распространялись буклеты и памятки с полезной информацией о безопасности окон, контактными данными служб экстренной помощи и советами по организации безопасного пространства в доме. Родительское собрание на тему: «Безопасность детей в летний период».
Для детей:
Интерактивные занятия: проводились игровые занятия «Осторожно, открытое окно!» с использованием игр, наглядных пособий и мультимедийных материалов, где дети в доступной форме знакомились с правилами безопасности в доме, особенно вблизи окон. Обсуждались опасные ситуации, моделировались различные сценарии, и дети учились, как правильно реагировать.
Чтение сказок: «Красная шапочка» Ш. Перро; «Волк и семеро козлят»; «Заюшкина избушка», «Неразлучные друзья» А.М. Крутов ., «Правила поведения для воспитанных детей» Г.П. Шалаева , «Дядя Степа — милиционер» С. Михалков.
Кроме того, педагоги использовали метод «стоп-кадра» при просмотре видеофрагментов, чтобы детально разобрать каждый момент, ведущий к несчастному случаю. Это позволило детям лучше понять причинно — следственные связи и осознать всю серьезность проблемы. Важным элементом профилактической работы была обратная связь с детьми: педагоги поощряли детей рассказывать о своих опасениях и учили детей предлагать собственные решения.
Уважаемые родители, давайте вместе заботиться о безопасности наших ангелов!
Информацию подготовила воспитатель МАДОУ д/с №162/3 Карандей Елена Викторовна