Рубрика: Новости

Дед Мороз спешит на праздник

У нас уже стало традицией. Каждый год Дедушка Мороз обходит свои владения.

Дед Мороз спешит на праздник

В красной шубе, в валенках.

Он несет с собой подарки

Для детишек маленьких.

Сколько было радости и счастья на глазах у детей, когда они увидели Деда Мороза, идущего с мешком по улице. В ожидании праздника дети написали письма Дедушке Морозу, разучили стихи и новогодние песенки. Детей младшей группы «Солнышко» в восторг привел подарок Дедушки Мороза. Это была большая елка, которую потом дети и воспитатель нарядили новогодними игрушками.

Мы с нетерпением ждем Новогодних утренников!

С новостью поделилась Абрамкина О.П.

Размещено в рубрике: Новости

ПТИЧЬЯ СТОЛОВАЯ

Покормите птиц зимой!

Путь со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну.

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

А. Я. Яшин

11 декабря в подготовительной группе «Бусинка» проходила акция «Птичья столовая».

Цель акции – привлечение внимания к проблемам в недостатках корма  для зимующих птиц.

В период акции дети закрепляли ранее полученные знания о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Именно кормушка, способна помочь выжить сотням птиц.

Родители и дети ответственно отнеслись к серьезному и нужному делу – изготовлению кормушек. Родители проявили фантазию и старание когда мастерили кормушки из различного материала: фанеры, картонных коробок, пластиковых бутылок. Потом кормушки были развешены на территории детского сада. Дети заботливо отнеслись к птицам, наполнили кормушки зерном, семенами подсолнечника, крошками хлеба, а синичек побаловали несоленым салом. Подкормка птиц будет осуществляться каждый день, во время дневной прогулки.

Воспитатель Дворникова Т.В.

Размещено в рубрике: Новости

Умелые ручки

Сегодня 6 декабря у нас в группе «Бусинка» в гостях была мама Харитончик Миланы. Татьяна Сергеевна провела с нашими детьми мастер- класс по оформлению фотоальбомов и открыток в технике скапбукинг.

Это творческое хобби подразумевает не только создание декорированных фотоальбомов, памятных записных книг, но и буквально рождает книгу памятных срезов человеческой жизни. Каждая, из которых уникальна, как сама жизнь, представленная в единственном экземпляре.

Татьяна Сергеевна доступно рассказала, какие материалы и инструменты нужны в работе. Каждый из детей попробовал себя в деле, создавая замечательные открытки.

Воспитатель Дворникова Т.В.

Размещено в рубрике: Новости

04.12.17 Веселые старты. Подвижным быть здорово.

Здоровье не всё, всё без здоровья – ничто.

Сократ

2 декабря 2017 проходила Спартакиада среди работников дошкольных образовательных учреждений города Тюмени.

Первым этапом Спартакиады были «Веселые старты». Это очень яркое, шумное, наполненное позитивом и радостью мероприятие. В нашей команде участвовали сотрудники из двух корпусов. Во время соревнований спортсмены старались выложиться по полной, проявляя все свои физические возможности. Каждой команде хотелось выиграть. Хочется сказать огромное спасибо всем участникам Спартакиады!

Все — молодцы!!!

Наша команда в восторге от мероприятия! Всем огромное спасибо!

Инструктор по физической культуре Яковлева С.Г.

Размещено в рубрике: Новости

Гость группы

Прoфeссий мнoгo, скaжeм прямo,

Нo глaвнaя всё жe прoфeссия — мaмa.

Вы знaeтe, мaмы ни дня нe скучaют,

В рaбoтe и дoмa — вeздe успeвaют.

Родители, члены семьи могут значительно разнообразить жизнь детей в детском саду, внести свой вклад в образовательную работу. Поэтому мы используем такую форму сотрудничества с родителями воспитанников, как «Гость группы», основная цель которой включение родителей в образовательный процесс группы. На этот раз гостями  группы «Бусинка»  стали мамы Шумель Ксении — Анна Игоревна, и Швецовой Насти – Светлана Юрьевна и Швецов Евгений Владимирович.

Мамы рассказали ребятам о своих замечательных профессиях (врач и учитель английского языка), поиграли с ними, рассказали много интересного и познавательного. Анна Игоревна поведала детям о своей профессии и дала возможность детям побыть в роли доктора. А Светлана Юрьевна провела настоящий урок английского языка  и научила ребят называть цвета  и считать до десяти.  Особый интерес проявили дети в работе  по интересам — умении вязать на спицах. (О своём хобби поведала Светлана Юрьевна).

И конечно же особое удовольствие детям доставило общение с Евгением Владимировичем, который увлек детей робототехникой.  Роботы, сделанные руками его студентов, привели детей в восторг. Ребятам очень понравилось, они еще долго вспоминали необычное занятие.

Воспитатель Дворникова Т.В.

Размещено в рубрике: Новости

Нарушения речи у современных дошкольников

Речевых патологий становится всё больше. По мнению специалистов-логопедов, если вовремя обратить внимание на речевые проблемы, то они могут стать необратимыми и исказить развитие личности ребёнка.

Достаточно часто приходится слышать, как родители говорят про своего маленького ребенка: «Все понимает, но не говорит». Обычно так говорят про детей, которые в общении используют мимику, жесты, так называемые лепетные слова (слова, состоящие из одинаковых слогов – баба, ляля). И если такое речевое поведение характерно для детей первого года жизни, то в 2-3-летнем возрасте такая ситуация – повод для беспокойства.
«Если у ребенка с рождения диагностируется патология, связанная с нарушениями центральной нервной системы, то развитие у него речевых навыков специалист должен наблюдать с самого раннего возраста. В этих случаях логопед определит характер и глубину речевых проблем, будет корректировать речевое развитие, даст рекомендации родителям».

При отсутствии глубоких патологий обязательный осмотр у логопеда ребенок должен проходить в 3, 5, 6 и 7 лет. Конечно, если родителей беспокоит, что ребенок «мало говорит», надо обращаться к специалисту и до 3 лет.

Обратите внимание: в период с 1,5 до 3 лет у ребенка активно формируется словарный запас, появляются двусоставные предложения, он проговаривает свои действия, когда играет.

Важно, чтобы логопед осмотрел ребенка перед тем, как он пойдет в детский сал. Логопед может диагностировать проблемы и, возможно, выяснится, что ребенку нужно идти не в обычный, а в логопедический детский сад. Родителям не стоит надеяться на то, что в обычном садике с «говорящими» детьми их ребенок научится правильно говорить, и проблема решится сама собой. Наоборот, именно регулярные занятия со специалистами сформируют у ребенка речевые навыки, необходимые для дальнейшего гармоничного развития.

Особенно эффективна коррекционная помощь в возрасте от 2,5 до 5 лет: в это время идет активное становление речевых функций. В результате можно добиться полной компенсации речевого недоразвития еще до поступления ребенка в школу.  Сейчас патологии в речевом развитии у детей     наблюдаются гораздо чаще, чем 10-15 лет назад, Это связано с тем, что родители меньше уделяют внимания коммуникации, общению с ребенком.
         Например, достаточно часто обращаются на консультацию к специалистам  с таким нарушением, как заикание. Когда пытаешься понять, в чем причина заикания, то выясняется, что дома маленький ребенок проводит много времени у телевизора или за компьютером.  Визуальная и информационная нагрузка в этом случае настолько велика, что ребенок с его неустойчивой психикой ее не выдерживает.

Почему появляется заикание? Речевая функция еще хрупкая, она не сформирована, и, следовательно, деформация психики приводит к деформации речи. Как ни банально это прозвучит, но для нормального речевого развития детей родители должны с ними как можно больше общаться, причем с младенческого возраста.

Признаки благополучного развития речи у ребёнка:

— У ребёнка нет никаких неврологических заболеваний.

— Ребёнок активно общается со знакомыми и родными и стесняется разговаривать с незнакомыми людьми.

— Ребёнок охотно повторяет за вами всё, что слышит.

— Ребёнок вслушивается в речь и старается исправить сам свои ошибки.

Признаки неблагополучного развития речи у ребенка:

— У ребёнка есть неврологическое заболевание.

— Он неохотно повторяет слова и предложения, которые он слышит.

— Когда ребёнок слышит просьбу «повтори» или «скажи ещё раз», то он молчит или уходит, как будто вас не слышит.

— Он решает свои проблемы самостоятельно, не обращаясь к вам за помощью.

— Ребёнку безразлично, понимает его кто-то,  или он говорит на только понятном ему языке.

Общение, совместные игры, чтение вслух – все это развивает речевые навыки, формирует «чистое» произношение звуков. 

             Успехов Вам в речевом развитии ваших детей!

                                    Материал подготовила учитель-логопед Гурина И.А.

 

Размещено в рубрике: Новости

Мастер-класс от чемпиона

Мастер-класс от чемпиона

Стезя боксера нелегка,

Опасный спорт, но благородный.

В перчатке быстрая рука

Удар наносит превосходный.

В рамках  проекта «Я вырасту здоровым!» была организована встреча с кандидатом в мастера спорта по боксу, 18-ти кратным чемпионом Всероссийских соревнований по боксу, 5-ти кратный чемпионом России, чемпионом УРФО 2016 года, чемпионом турнира Е. М.  Макаренко 2017 года, Робертусом Александром, бывшим воспитанником нашего детского сада.

Александр  рассказал о том, как он ходил в наш детский сад, как занимался физической  культурой под руководством инструктора Яковлевой Светланы Геннадьевны. В четыре года его родители отдали в секцию бокса. Рассказал, какими  качествами должен обладать спортсмен. Провел разминку и  показал награды.

Встреча со спортсменом была настолько увлекательна, что после неё как мальчики, так и девочки захотели записаться в секции бокса.

Мы очень надеемся, что это не последняя встреча с Александром.

Али Мухаммед, Джонс и Чавес,

Как многие плеяды звезд

Юнцами также в ринге дрались

И от победы не скрывали слез!

Воспитатель Робертус О.А.

Размещено в рубрике: Новости

КОНКУРС ЧТЕЦОВ НА ТЕМУ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

Первого ноября в группах «Ягодка» (старшая гр., воспитатель Евлоева З.М.) и «Пчелка»  (подготовительная гр., воспитатель Офицерова Ю.А.) прошел конкурс чтецов на тему  «Золотая осень». Осень! Разноцветное великолепие родных лесов, задумчивая молчаливость наших степей и полей, стаи прелестных птиц, покидающих родные места – все это приметы осени. Нет ни одного поэта, художника или композитора, который не прославлял бы это замечательное время года. В нашем детском саду  проведение таких конкурсов стало доброй традицией. Мы провожаем и встречаем все времена года, а так же учим и любим читать стихи на разные темы.

Осень за окошком ходит не спеша.
Листья на дорожку падают шурша.
Тонкие осинки в лужицы глядят.
На ветвях дождинки бусами висят.
Осень красит золотом рощи и леса,
Слышатся прощальные птичьи голоса.
Лебеди лениво плещутся в пруду.
Тихо и красиво осенью в лесу.

На конкурсе участников  приветствовали бурными аплодисментами, выбрали жюри для оценивания, затем дети  отправились в путешествие по прекрасному времени года осени. После просмотра видеофильма приступили к основной части конкурса. Первыми выступили дети группы «Ягодка». Ребята проявили свои творческие и эмоциональные способности и умения читать стихи. После выступления старшей группы была музыкальная пауза, где гости дружно спели песню «Осень». Затем выступили дети группы «Пчелка», показав свои артистические качества и умения рассказывать стихи с выражением. В заключительной части жюри подводило итоги, а в это время с детьми поиграли в подвижные игры с музыкальным руководителем Крохиной А.В.

Дети получили массу удовольствия, ярких впечатлений и хорошего настроения. Всем участникам конкурса были вручены грамоты.

Размещено в рубрике: Новости