«Лед и речь: как локальное закаливание помогает ребенку заговорить?». Корпус 3

Многие родители удивляются, когда на консультациях я советую… играть с водой разной температуры. Казалось бы, при чем тут логопедия и локальное закаливание?

Связь самая прямая! На кончиках пальцев нашего ребенка находится колоссальное количество нервных окончаний. А в коре головного мозга зона, отвечающая за мелкую моторику, расположена вплотную к речевой зоне Брока. Поэтому в современной логопедии все чаще используют криотерапию — локальное воздействие холодом на артикуляционный аппарат и ладошки.

Как это помогает речи?

«Будит» речевые центры. Резкая смена тепла и прохлады посылает мощный импульс в головной мозг, активизируя скрытые ресурсы. Нормализует тонус. Если у ребенка зажаты пальчики и кисти (что часто бывает при дизартрии), теплая вода расслабляет, а прохладная — тонизирует. Улучшает чувствительность. Ребенок начинает лучше чувствовать свои руки, а через них — и артикуляционные мышцы. Дети с большим удовольствием занимаются локальным закаливанием, для них это волшебные занятия! А у педагога есть возможность погрузить каждого ребенка в мир волшебства: вместе с Золотой рыбкой выполнить морскую артикуляционную гимнастику. С Отважным капитаном вызвать в море шторм (дыхательная гимнастика). С морскими обитателями найти в море сокровища пиратов.

Простые игры, которые можно делать дома: ванночки-перевертыши. Поставьте две миски: одну с теплой водой (+36…+38 °C), другую — с прохладной (начните с +24…+26 °C). Предложите ребенку опускать ручки то в одну, то в другую миску на 5–10 секунд. В процессе можно проговаривать стишки или чистоговорки.
Ледяные сокровища. Заморозьте в кубиках льда мелкие фигурки. Задача ребенка — греть лед в теплой воде или в ладошках, чтобы «спасти» игрушку.

Контрастный душ для пальчиков. Во время мытья рук меняйте напор и температуру воды, сопровождая это эмоциональным: «Ой, горячая! Ой, холодная водичка!». Метод смены температур (или контрастное локальное закаливание) — это мощный и при этом абсолютно бесплатный тренажер для детской речи, который легко организовать прямо на кухне или в ванной.

Информацию подготовила: учитель-логопед МАДОУ д/с №162/3 Сизикова Юлия Витальевна.