«Дрон-стоп! Как вести себя при угрозе беспилотника»

  В современном мире вопросы безопасности становятся особенно актуальными, 7 октября в России традиционно проходит Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации  и даже самые маленькие граждане должны знать, как вести себя в нестандартных ситуациях. 

  В подготовительной  к школе  группе «Цветик- Семицветик » прошло познавательное занятие на тему «Дрон-стоп! Как вести себя при угрозе беспилотника».

Форма проведения мероприятия была выбрана не случайно. Это было занятие с элементами беседы и  тренинга. Такой подход позволяет не только объяснить детям сложные вещи простым языком, но и отработать алгоритмы действий на практике. Занятие началось с интриги. Воспитатель предложила ребятам отгадать загадку про беспилотник. Дети быстро справились с заданием, проявив смекалку, и сразу перешли к обсуждению того, что же это за летающий объект и чем он может быть опасен.

  Основная часть занятия прошла в формате серии игр, направленных на выработку четких действий:

✅Игра «Сигнал тревоги». Ребята учились быстро реагировать на условный звук, не паниковать и сосредотачиваться.

✅Игра «Найди безопасное место». Дети поучились анализировать окружающее пространство. Они узнали, что при угрозе с воздуха нельзя оставаться на открытой местности.

✅Игра «Обнаружил — не трогай». Воспитатель объяснил важное правило поведения при обнаружении подозрительных предметов. Ребята усвоили четыре шага: увидел — не подходи — не трогай — сообщи взрослому.

✅ «Тихий штаб». По сигналу тревоги дети должны были не просто спрятаться, а передать «слово -сообщение» — шопотом по цепочке. Это тренирует умение действовать без крика и паники. 

 Чтобы закрепить знания, воспитатель провел для детей экскурсию по детскому саду. Вместе они прошли по коридору,  отмечая безопасные места и потенциально опасные зоны.

  Продолжили занятие творческим заданием. Детям было предложено нарисовать «Мой безопасный уголок».

Ребята с энтузиазмом изображали безопасные места в доме, квартире или детском саду, где можно укрыться. Рисунки помогли детям визуализировать и запомнить правильные алгоритмы поведения.

  В завершении занятия дети вместе с воспитателем подвели итоги. Они дружно ответили на вопросы о том, что делать при звуке сирены, куда бежать и почему нельзя трогать незнакомые предметы.

  Проведение подобных мероприятий в детском саду необходимо по нескольким причинам:

🌼Формирование навыков выживания. Дети не могут самостоятельно анализировать уровень опасности в критической ситуации. Занятия помогают довести действия до автоматизма.

🌼Снижение уровня страха. Знание того, как действовать, снижает тревожность и панику у ребенка.

🌼Воспитание ответственности. Дети понимают, что соблюдение правил — это залог их личной безопасности и безопасности окружающих.

🌼 Практическая отработка. В игровой форме информация усваивается гораздо лучше, чем в виде простой лекции.

  Такие занятия помогают воспитать поколение, готовое к вызовам современности, и сохранить самое главное — жизнь и здоровье наших детей.

  Информацию      подготовила воспитатель МАДОУ 162/2 Алексашина Ирина Вадимовна